RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

• Piensa y resuelve estos problemas:

PROBLEMA  1

Haz clic en la imagen para resolver el problema 1.

PROBLEMA 2

Haz clic en la imagen para resolver el problema 2.

COMPARACIÓN DE TAMAÑOS

Una sencilla comparativa de tamaños entre los dinosaurios que conocemos.
Observa en el vídeo que el tamaño de cada dinosaurio viene en metros (m) y en pies (ft)
Aproximadamente un pie son 30 cm.
Hay pequeños, pero los hay de un tamaño gigantesco.

Haz clic para ver la comparativa.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Resuelve los siguientes problemas:

PROBLEMA 1

Haz clic para resolver el problema 1.

PROBLEMA 2

Haz clic para resolver el problema 2.

LOS NÚMEROS DEL 300 AL 399

• Aprende.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para comenzar la actividad 1.

• Escribe los números.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para comenzara la actividad 2.

• Une según corresponda.

ACTIVIDAD 3

Haz clic para comenzar la actividad 3.

• Cuenta de 2 en 2 desde el 300 hasta el 378.

ACTIVIDAD 4

Haz clic para comenzar la actividad 4.

• Escribe el signo que corresponde.

ACTIVIDAD 5

Haz clic para comenzar la actividad 5.

• Ordena los números de menor a mayor.

ACTIVIDAD 6

Haz clic para comenzar la actividad 6.

EL METRO Y EL CENTÍMETRO III

• Realiza esta serie de actividades para reforzar tus conocimientos sobre el metro y el centímetro.                                                                          

                                                                  

                                                                           

                                                                                             

EL METRO Y EL CENTÍMETRO II

• Aquí tenéis un vídeo que nos enseña más cosas del metro y del centímetro.

Haz clic para comenzar el vídeo.

EL METRO Y EL KILÓMETRO

Para medir longitudes muy grandes utilizamos el kilómetro.

• Aprende.

ACTIVIDAD 1

Haz clic en la imagen para comenzar la actividad 1.

• Calcula la distancia en kilómetros.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para iniciar la actividad 2.

EL METRO Y EL CENTÍMETRO I

Para medir longitudes utilizamos como unidad el metro. Pero a veces necesitamos utilizar una unidad más pequeña que él. Vamos a aprender lo que es medir en CENTÍMETROS.

• Aprende, lo que es un metro y un centímetro.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para comenzar la actividad 1.

• Mide con la cuadrícula.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para comenzar la actividad 2.

• Completa la altura de estos niños.

ACTIVIDAD 3

Haz clic para comenzar la actividad 3.

• Señala la unidad que utilizarías para medir los siguientes objetos.

ACTIVIDAD 4

Haz clic para comenzar la actividad 4.

• Estima la medida que tendría cada imagen.

ACTIVIDAD 5

Haz clic para comenzar la actividad 5.

• Mide con la regla.

ACTIVIDAD 6

Haz clic para comenzar la actividad 6.

EL RELOJ DIGITAL

Vamos a ver un vídeo que nos explica el reloj digital.

¡Pon atención!

Haz clic para iniciar el vídeo.

LOS NÚMEROS DEL 200 AL 299 (II)

• Escucha con atención y escribe los números.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para comenzar la actividad 1

• Completa la tabla.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para comenzar la actividad 2.

• Une según corresponda.

ACTIVIDAD 3

Haz clic para comenzar la actividad 3.

LOS BILLETES DE EUROS

• Aprende los billetes de euros que existen.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para comenzar la actividad 1.

• Escribe el valor de los billetes para que se cumpla la suma.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para comenzar la actividad 2.

• Ahora practica con las siguientes actividades.

  

CÁLCULO MENTAL I

• Lleva hasta la nave a dos marcianos que juntos sumen 10.

Haz clic para comenzar la actividad.

• Suma de decenas.

Haz clic para comenzar la actividad.

• Sumar dobles.

Haz clic para comenzar la actividad.

VALOR POSICIONAL DE LAS CIFRAS DE UN NÚMERO

• Observa y escucha lo que vale cada cifra.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para comenzar la actividad 1.

• Escribe el valor de la cifra 2 en cada número.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para comenzar la actividad 2.

• Escribe y contesta.

ACTIVIDAD 3

Haz clic para comenzar la actividad 3.

LOS NÚMEROS DEL 200 AL 299 (I)

Vamos a ver como se obtiene el número 200.

• Añade una unidad y completa.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para comenzar la actividad 1.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para comenzar la actividad 2.

• Escribe el anterior y el posterior.

ACTIVIDAD 3

Haz clic para comenzar la actividad 3.

• Continúa la serie.

ACTIVIDAD 4

Haz clic para comenzar la actividad 4.

LAS MONEDAS DE CÉNTIMOS Y EUROS

Vas a aprender las distintas monedas que utilizamos.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para iniciar la actividad 1.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para iniciar la actividad 2.

ACTIVIDAD 3

Haz clic para iniciar la actividad 3.

ACTIVIDAD 4

Haz clic para iniciar la actividad 4.

APROXIMACIÓN A LA DECENA

• Aprende la aproximación a la decena.

ACTIVIDAD 1

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1.

• Completa la tabla.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para iniciar la actividad 2.

• Escribe la decena más cercana.

ACTIVIDAD 3

Haz clic para iniciar la actividad 3.

• Aproxima a la decena más cercana.

ACTIVIDAD 4

Haz clic para comenzar la actividad 4.