LA TABLA DEL 2

• Completa y aprende la tabla del 2.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para comenzar la actividad 1.

• Observa  y completa.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para iniciar la actividad 2.

• La canción de la tabla del 2.

LA  CANCIÓN: TABLA DEL 2

Haz clic para comenzar el vídeo.

PALABRAS CON JE, JI, GE, GI

• Vamos a aprender palabras que tienen ge, gi, je, ji. 

Hay muchas palabras que suenan igual, pero se escriben de manera diferente.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para iniciar la actividad 1.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para iniciar la actividad 2.

• Ahora prepara tu dictado.

ACTIVIDAD 3

Haz clic para iniciar la actividad 3.

LOS DIMINUTIVOS

• Aprende los diminutivos. Ya de paso, vemos también los aumentativos.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para iniciar la actividad 1.

Clasifica las siguientes palabras según correspondan.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para iniciar la actividad 2

DÍA DE LA PAZ

El viernes, 29 de enero, celebramos en el colegio el DÍA DE LA PAZ.

Vamos a juntarnos todos los alumnos del Pabellón (Infantil, Primero y Segundo de Primaria) en el patio.

Nos cogeremos de las manos y formaremos unos círculos concéntricos.

Vamos a cantar todos juntos, la canción "PAZ, PAZ" de Juanes.

Haz clic para comenzar el vídeo.

Y así quedó nuestra actuación...

Haz clic para comenzar el vídeo.

DISFRAZ DE CARNAVAL

Este año, el tema del Carnaval del Colegio es EL CINE.
Nosotros hemos cogido la película "Cantando bajo la lluvia".
Para ello, vamos a decorar nuestro paraguas con gotas de distintos colores.

• MATERIAL:

- Folios de colores.
- Hilo de pescar.
- Cinta adhesiva.

• REALIZACIÓN:

1. Recortamos  gotas de  diferentes colores.
2. Atamos un hilo de pescar al centro del paraguas.
3. Pegamos en él, las gotas de colores, un poco separadas, dobles. El hilo queda entre las dos hojas.
4. Hacemos un nudo al final de la varilla.
5. En el hilo sobrante, colgando, pegamos otras gotas de colores, dobles, quedando el hilo entre las dos hojas.
6. Aseguramos con cinta adhesiva (fixo) el hilo al paraguas en algunos lugares.

Esto lo realizamos en cada una de las varillas.

LOS ANIMALES VI: LOS ANFIBIOS

Los anfibios son:

- Son animales vertebrados. 
- Nacen de un huevo: son ovíparos.
- Tienen su piel desnuda, sin escamas.
- Cuando nacen viven en el agua, respiran por branquias y tienen una cola.
- Cuando son adultos, viven en la tierra también y respiran por pulmones o a través de la piel.

Haz clic para comenzar a ver el vídeo.

• Realiza las siguientes actividades relacionadas con las características de los reptiles.

Haz clic para comenzar la actividad.

LOS ANIMALES V: LOS REPTILES

Los reptiles son:

- Son animales vertebrados. 
- Nacen de un huevo: son ovíparos.
- Tienen el cuerpo cubierto de escamas muy duras.
- Unos tienen cuatro patas, otros se arrastran y otros una concha muy dura.
- Respiran por pulmones.

Haz clic para comenzar el vídeo.

• Realiza las siguientes actividades relacionadas con las características de los reptiles.

Haz clic para comenzar la actividad.

LA TABLA DEL 1

• Completa y aprende la tabla del 1.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para comenzar la actividad 1.

• Observa la tabla y completa.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para iniciar la actividad 2.

• La canción de la tabla del 1.

LA  CANCIÓN: TABLA DEL 1

Haz clic para comenzar la canción.

LA MULTIPLICACIÓN

• Aprende una nueva operación: LA MULTIPLICACIÓN.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para iniciar la actividad 1.

• Completa.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para iniciar la actividad 2.

• Comienza a realizar las primeras multiplicaciones.

ACTIVIDAD 3

Haz clic para iniciar la actividad 3.

ITINERARIO EN EL PLANO. POSICIONES

• Vamos a realizar algunos recorridos que nos van marcando.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para comenzar la actividad 1.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para iniciar la actividad 2.

• Ahora, unos ejercicios de situación. ¡Ánimo y a por ellos!

ACTIVIDAD 3

Haz clic para iniciar la actividad 3.

MONEDAS Y BILLETES

• Aquí te proponemos tres actividades para que aprendas a manejar el dinero. 

ACTIVIDAD 1

Haz clic para iniciar la actividad 1.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para iniciar la actividad 2.

ACTIVIDAD 3

Haz clic para iniciar la actividad 3.

LOS ANIMALES IV: LOS PECES

Los peces son:

- Son animales vertebrados. 
- Nacen de un huevo: son ovíparos.
- Tienen el cuerpo cubierto de escamas.
- Viven en el agua y tienen aletas para nadar.
- Respiran por branquias.

Haz clic para comenzar el vídeo.

Escucha y aprende la canción de los peces.

Haz clic para comenzar la canción.

• Realiza las siguientes actividades relacionadas con las características de los peces.

Haz clic para comenzar la actividad.

LA LOCALIDAD II

• Vamos a aprender numerosas cosas sobre este tema.
• Haz clic sobre el apartado que quieras estudiar. Te darás cuenta que puedes mirar la explicación con el lenguaje de signos.

Haz clic para comenzar el tema.

RAZONAMIENTO Y PROBLEMAS

• Lee detenidamente los ejercicios que se te proponen. Contesta a la cuestión que te realizan.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para iniciar la actividad 1.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para iniciar la actividad 2.

ACTIVIDAD 3

Haz clic para iniciar la actividad 3.

RESTAS CON LLEVADAS

• Observa este vídeo, para recordar como se realizan las restas llevando.
Haz clic para ver el vídeo.
• Practica la restas con llevadas, realizando las actividades siguientes: 

ACTIVIDAD 1

Haz clic para comenzar la actividad 1.

ACTIVIDAD 2

Haz clic para comenzar la actividad 2.

LAS ETIQUETAS DE LOS PRODUCTOS

      La función primordial del etiquetado es informar a los consumidores para que puedan elegir una dieta saludable y equilibrada, por lo que los consumidores deben saber qué contienen los alimentos que están comprando. 

• Realiza las siguientes actividades basadas en las etiquetas de productos alimenticios:

                 

Haz clic en las imágenes para poder realizar las actividades.

LOS REFRANES II

LOS REFRANES SON DICHOS POPULARES Y ANÓNIMOS, SACADOS DE LA EXPERIENCIA, DE LA SABIDURÍA POPULAR Y DEL SENTIDO COMÚN.

Hemos pensado que sería una buena idea dejaros estos refranes:

• El saber no ocupa lugar.
• Quien a buen árbol se arrima buena sombra le cobija.
• Aunque la mona se vista de seda, mona se queda.
• Aprendiz de mucho, maestro de nada.
• Cada oveja con su pareja.
• Cada mochuelo a su olivo.
• Ande yo caliente y ríase la gente.
• No por mucho madrugar amanece más temprano.
• Lo cortés no quita lo valiente.
• A las diez, en la cama estés.
• A río revuelto, ganancia de pescadores.
• En boca cerrada no entran moscas.
• Días de mucho, vísperas de nada.
• Cada maestrillo tiene su librillo
• El que algo quiere, algo le cuesta.
• El que la sigue, la consigue.
• El que no corre, vuela.
• Cuando las barbas de tu vecino veas cortar, pon las tuyas a remojar.
• Por la boca muere el pez.
• Donde hay cenizas, hubo fuego.
• Cuando el río suena, agua lleva.

• De noche todos los gatos son pardos.
• El que no llora, no mama.
• La avaricia rompe el saco.
• Antes se coge a un mentiroso que a un cojo.
• A lo hecho pecho.
• ¡A buena horas, mangas verdes!
• El que mal anda mal acaba.
• En perro flaco todo son pulgas.
• El pez grande se come al chico.
• El que se fue a Sevilla perdió su silla. 
• La cabra siempre tira al monte. 
• Es de bien nacido, ser agradecido.
• Abril, aguas mil. 
• Marzo ventoso y abril lluvioso sacan a mayo florido y hermoso.
• Cuando marzo mayea, mayo marcea
• En casa de herrero, cuchara de palo.
• En martes, ni te cases ni te embarques. 
• A quien madruga, Dios lo ayuda.
• A palabras necias, oídos sordos.
• Del niño el beso, del viejo el consejo.
• A quien Dios se la dé, San Pedro se la bendiga.
• A buen entendedor, pocas palabras bastan.
• Hombre prevenido vale por dos.

• La esperanza es lo último que se pierde.
• De ilusión también se vive.
• Más vale prevenir que curar.
• El que calla otorga.
• A grandes males, grandes remedios.
• A mal tiempo buena cara.
• A nadie le amarga un dulce.
• Contigo pan y cebolla.
• A la tercera va la vencida.
• Año de nieves, año de bienes.
• Año nuevo, vida nueva.
• Aprende a perder y aprenderás a ganar y a triunfar.
• Caballo grande, ande o no ande.
• Cada cosa a su tiempo.
• Compartir es vivir.
• ¿Dónde va Vicente? Donde va la gente.
• De tal palo, tal astilla.
• Desgraciado en el juego, afortunado en amores.
• Desgracia compartida, menos sentida.
• Dos no riñen, si uno no quiere.
• El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.
• El que tuvo, retuvo.
• Es la gota que desborda el vaso.
• Hablando del rey de Roma, por la puerta asoma.
• Hasta el cuarenta de mayo no te quites el sayo.
• Lo bueno, si breve, dos veces bueno.
• Lo prometido es deuda.
• Lo que no mata, engorda.
• Los toros se ven mejor desde la barrera.
• Los niños y los locos dicen las verdades.

• Más sabe el diablo por viejo que por diablo.
• Nadie es profeta en su tierra.
• Nadie nace enseñado.
• No basta ser bueno sino parecerlo.
• No echéis margaritas a los cerdos.
• No es oro todo lo que reluce.
• No hay mal que cien años dure.
• No hay mal que por bien no venga.
• No hay que mezclar churras con merinas.
• No hay rosa sin espinas.
• No muerdas la mano del que te da de comer.
• Nunca segundas partes fueron buenas.
• No todo el monte es orégano.
• Nunca digas 'De esta agua no beberé'
• Nunca es tarde si la dicha es buena.
• Nunca llueve a gusto de todos.
• Renovarse o morir.
• Sobre gustos no hay nada escrito.
• Santa Rita, Rita, Rita, lo que se da no se quita.
• Tanto tienes, tanto vales.

SIGNIFICADO DE LOS REFRANES

Si queréis saber el significado de estos refranes, podéis consultarlo en la página web del Instituto Cervantes.
Para conocerlo, copia el refrán, haz clic en buscar y después consulta su ficha.

Además podrás encontrar estos refranes en otros idiomas, en el refranero multilingüe del Instituto Cervantes.

LAS FRASES HECHAS

      Una palabra o un grupo de palabras se puede utilizar con su significado propio(sentido literal) o con un significado diferente al suyo (sentido figurado).

• Por ejemplo:

-El vaso se partió al caer al suelo.

-El niño se partía de risa.

      En el primer ejemplo el verbo "partir" se utiliza con su significado literal (romperse) mientras que en el segundo caso “partirse de la risa” significa reírse mucho.

ACTIVIDAD 1

Haz clic para comenzar la actividad 1.

ACTIVIDAD 2

            Para leer más expresiones en sentido figurado, haz clic sobre las imágenes siguientes:

  

•  Por ejemplo:

- "Hablar por los codos" Significa hablar mucho.
- "No tener pelos en la lengua" Hablar diciendo lo que se piensa sin tener en cuenta las consecuencias de lo que se ha dicho.

Este tipo de expresiones son muy utilizadas en el lenguaje informal.

PLAN LECTOR: LOS LUNARES DE RENATA

LOS LUNARES DE RENATA / Rafael Ordóñez Cuadrado

Rafael Ordóñez se dedica, además de su trabajo como auxiliar administrativo, a escribir relatos, poesías, y a contar cuentos.

Es un cuento recomendado para niñ@s mayores de 6 años de la Serie Amarilla de la editorial Alfaguara ilustrado por Inés Burgos.

       Hace un día espléndido y la mariquita Renata sale a dar un paseo por el bosque. De repente el cielo se oscurece y el viento sopla. 
     Empieza a llover y se refugia en una bella rosa, la flor se llena de agua y Renata, empapada, intenta volar pero no puede. Por fin escampa, la mariquita está desolada, la intensa lluvia ha borrado sus siete lunares negros.
        Con la ayuda de una violeta, un arándano, una mora, una manzana, un limón y una naranja se pinta unos lunares, pero ahora cada uno es de un color diferente. 
        De nuevo se pone a llover y Renata ...

EL HOMBRECILLO DE PAPEL

          Dentro de esta caja mágica que hoy recibís, viaja un hombrecillo de papel. El hombrecillo no puede deciros nada porque como todos los papeles, sólo puede hablar cuando tiene palabras escritas y Él está completamente blanco.

       Desea que leáis a vuestros alumnos la historia de su vida.        

El Hombrecillo De Papel from Soco Hernández

        El libro que la cuenta es el que viene en la caja mágica, está un poco viejecito porque ha viajado mucho. La caja mágica debéis cuidarla y guardarla con cariño, también ha viajado mucho y guarda dentro de ella a alguien muy importante. 

       El hombrecillo espera vuestra colaboración y os da las gracias por adelantado. 

LOS REFRANES I

Un refrán es un expresión que tiene una moraleja.
Un dicho es una expresión que tiene un consejo popular.

• Intenta descubrir la moraleja que nos quiere indicar cada refrán.

Haz clic para comenzar la actividad.

LA RECETA DE COCINA

Aprende a redactar una receta de cocina:

Ahora, vamos a practicar un poco para ver si eres capaz de entender las instrucciones para la elaboración de un plato.

Haz clic para comenzar la actividad.

PALABRAS CON BR- Y BL-

Todas las palabras que tienen el sonido  BL  o   BR,  se escriben con B.

ACTIVIDAD 1

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1.

ACTIVIDAD 2

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2.